大家常常听到的是，爸爸妈妈需要控制我们的情绪，要有耐心。这是对的，但这只不过一个原则。解决问题，原则下的办法是必不可少的，办法的实践是保证。
至于控制情绪，其实并困难。大家的情感源于大家的常识和看法。假如大家的看法改变了，大家的情绪也会改变。
针对孩子不想上学的一些表现，假如父母能专注于自己内心的理解，从历史和进步的角度看待孩子，以最简单的人性同意孩子，慢慢让孩子领会到学习的乐趣，让他们了解我对我的将来有一个非常不错的期望。我正在朝着我的目的努力工作，我可以体验到一些乐趣和收获感。我的自信心会渐渐增加，学习上的一些痛苦我也不会感到痛苦。好学是自然的事。这是一种理想的进步模式。要让孩子以这种方法进步，爸爸妈妈本身就需要有好的教育技能。
在现实日常，不少孩子对学习感到厌倦或爸爸妈妈感到头疼，这主如果由于爸爸妈妈的教育能力不足。要解决这一问题，父母需要重视自我学习和自我教育能力的提升。！
当面对不想上学的学生时，父母应该做以下事情。
第一，爸爸妈妈对孩子的需要有深入的认知，给他们机会变得愈加独立和表达自己。
在孩子青春期这一阶段，父母应该毫不犹豫地表彰学生，擅长发现学生的优点，满足学生追求卓越的愿望，为孩子提供一个展示自我的平台，父母会看到他们更好的表现。
第二，父母和学生打造友谊，并在学生和其他同学之间培养好的关系。
学生应该成为朋友，学生和家庭成员，甚至家庭成员以外的人也应该成为好朋友。家庭成员应该互相信赖，爸爸妈妈信赖学生，学生应该信赖爸爸妈妈和老师。父母并不真的理解学生的同情和信赖，学生或许会把爸爸妈妈视为敌人。
第三，打造学生的自信心。青春期的学生总是喜欢饰演勇敢、勇敢、自信的形象，但也有一些孩子在面对困难时止步不前。他们不相信自己能成为一个真的的成年人。父母鼓励学生行动起来，这对成长过程是尤为重要的。错误:爸爸妈妈学着去理解学生，而不是一直从一个鸟瞰的角度来看待学生。
第四，爸爸妈妈帮助孩子拟定目的和学习计划。没目的的学习是被动的学习。父母帮助学生设定相对简单的目的，使他们更大概达成这类目的，从而激起他们我们的动力。一旦目的达成，他们内心的自信也会得到提高。达成目的,接近更大的目的,自然会成为更好的帮忙自己,勉励自己学习的积极性与主动性,让学习疲劳的情绪被删除从心脏的正能量和自信,并成为一个爱人一个好学生研究和热爱生活。
