直觉与想法是生命的共鸣，培养这种共鸣，正是对生命进行教育。直觉是在常识经验相当丰富、逻辑推理相当成熟后的一种精神的感觉现象。直觉思维是人的创造性活动的氧气，于你于我都非常重要！
爱因斯坦说过科学研究和创造创造真的可贵的原因是直觉思维。直觉思维的飞速升华叫人感到了顿悟，瞬间的顿悟收获了想法的闪现。他说：我从6岁开始，跟爸爸妈妈学习小提琴，音乐世界赋予了我的直觉，对我的新发现，有很大的帮忙。直觉在不断地重复练习中让人自然地学会，这种直觉表现为生命的机能在无意识中起着重大有哪些用途。
直觉能力，是一种通过视听等多种感官直接感觉到东西的能力。日常，总是直觉可以使人一下子直接触及事物的本质。胎孩子不可能靠逻辑的计算掌握的准确弹奏，他们只有靠直觉从母亲提示的步伐、姿势与强弱中感知乐曲。所以，从胎孩子期就同意音乐熏陶的孩子就容易培养出非常强的直接能力，而直觉总是使将来工作变得容易，能顺利完成各种任务。
TIPS：
人的革新素质的最好表现就是左右脑的协同活动。爱因斯坦把他的不少有意义的科学洞察力归功于他的想象游戏。一年夏季，他在一个小山顶上做白日梦，想象自己骑着光束到达宇宙遥远的极端，发现自己非常不合逻辑地回到太阳表面的时候，他意识到，宇宙肯定真的就是弯曲的，而且觉得，他以为合乎逻辑的练习是不完全的。他围绕着这个新图景写下的数字、方程和词语就给了大家相对论也就是左脑和右脑的合成。